El diagnóstico socioeducativo

Para elaborar un buen diagnostico, aparte de aplicar el modelo gavilán se deben considerar los siguientes aspectos.

*Las características del entorno escolar.
**Sus posibles repercusiones en la vida de nuestros jóvenes.
***Los saberes tecnológicos de nuestros estudiantes.
****Las características de la población estudiantil:
Formas de comunicación dominantes.
Características psicopedagógicas.

Relación maestro-estudiantes.

Con la resolución a estos 4 cuestionamientos se esta en la posibilidad de construir un diagnóstico socieducativo.

Fuente: Actividad 3.1. de la unidad uno, módulo dos de la especialidad en competencias docentes del nivel medio superior.